閱讀障礙的孩子并不笨！學齡前癥狀不易發(fā)現(xiàn)，爸媽要警覺

原標題：閱讀障礙的孩子并不笨！學齡前癥狀不易發(fā)現(xiàn)，爸媽要警覺

閱讀障礙是學習障礙的一種，有這種干擾的孩子，其閱讀能力通常比同齡小朋友低很多，而且癥狀不一，有些是閱讀障礙，有些會出現(xiàn)理解障礙。父母該如何提供幫助？又有某種的特徵是閱讀障礙會出現(xiàn)的呢？

什么是閱讀障礙？

閱讀障礙又稱為失讀癥，是指在認字、對應(yīng)字音字型上有一定程度的困難，甚至影響理解，無法通過閱讀文字得到知識，使得閱讀文章比登天還難。其實有許多名人也都患有閱讀障礙，像是歌手蕭敬騰坦承歌詞是靠別人念給他聽，再自己慢慢記下來；曾演出《曼哈頓戀習曲》、《神鬼奇航》的女演員Keira Knightley，在6歲時被診斷出閱讀障礙，卻因同學嘲笑而成為她向上學習的動力。他們都克服閱讀障礙的瓶頸，在擅長領(lǐng)域闖出一片天。

閱讀障礙不代表智力低下！

有些人會誤認為這是智力障礙的一種，甚至有些孩子會被當成過動，注意力不集中，但實際上大錯特錯！研究發(fā)現(xiàn)，閱讀障礙并不等于智力有問題，且一般閱讀障礙者的智力通常與正常人無異，孩子沒辦法專注則是因為大部分的學校課程，需要大量接觸文字，但因為閱讀障礙，這些學習對孩子來說實在非常困難，久而久之，自然就不想再學，無法專心了。

為何會造成孩子閱讀障礙？

孩子明明智能正常，卻總是‘有看沒有懂’，這讓許多家長都擔心不已。不過，目前醫(yī)界仍未找出閱讀障礙的原因，只能靠父母的細心觀察，及早發(fā)現(xiàn)，給予適當?shù)膸椭�，才能讓孩子更順利適應(yīng)生活。

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常見的閱讀障礙表現(xiàn)

小學三年級是發(fā)現(xiàn)閱讀障礙的高峰，此階段的孩子通常開始學習較難的文章，所以也比較容易產(chǎn)生閱讀障礙的表現(xiàn)！不過，學齡前的孩子因尚未開始學習文字，所以較不容易發(fā)現(xiàn)，但家長仍可以用這些方式觀察：

學齡前孩子

1.日常使用的詞匯很少，根據(jù)不同年齡層，其應(yīng)有的詞匯量也不同。例如：一般4~5歲孩子的常用字大約在1500~2000字左右，如果遠低于這個數(shù)量，父母可能就要注意了。

2.只使用單字

3.學習顏色、數(shù)字等概念有困難

4.很難聯(lián)系到名詞跟讀音

學齡兒童

1.識字，認字困難

2.經(jīng)常寫錯字，時常多一畫或少一畫

3.寫字的順序顛倒

4.搞混型近字，例如：把‘何’當成‘河’

5.搞混音近字

6.無法通過書寫表達想法

7.難理解文章真正要傳遞的內(nèi)容

8.沒有辦法流暢的念出文章，容易跳行，增字或減字，甚至跟隨自己的意思念

如何幫助孩子克服閱讀障礙？

閱讀障礙除了會影響小朋友學習以外，也會影響到往后的日常生活，例如看不懂停水、停電通知等等。雖然目前沒有有效的藥物治療，但仍然可以通過不同的學習技巧改善，像是聽覺和視覺刺激，或者通過反復練習來提高孩子的認字能力。只要家長適當給予幫助、支持并耐心陪伴，相信可以避免孩子因為閱讀障礙喪失自信心，進而影響生活。