心理咨詢模板記錄戀愛心理必修課男生總有那么幾天

　　小瑩的生長閱歷中缺少怙恃的感情和陪同，招致她的內涵寧靜感缺失

　　小瑩的生長閱歷中缺少怙恃的感情和陪同，招致她的內涵寧靜感缺失。她的受挫才能比力弱，難以應對糊口中的各類應戰，在碰到理想的學業艱難時，不曉得怎樣應對，逐步落空自大、封鎖自我男生總有那末幾天。

　　別的愛情心思必修課，小瑩的優越感有了較著削弱，逐步開暢起來。和同窗們干系有了很大的改進，個人舉動也能主動參與。

　　討論憧憬將來的民氣理想和計劃，自我悅納，鏈接本人的劣勢資本愛情心思必修課，協助她去面對理想的進修艱難、人際艱難。

　　高二的時分，小瑩在人際和進修方面的攪擾十分凸起愛情心思必修課，社恐成績嚴峻，同時還得了中度焦炙，難以集合精神進修男生總有那末幾天男生總有那末幾天。加上高考壓力增大愛情心思必修課，她常常感應心慌不安，頻次逐步增長男生總有那末幾天男生總有那末幾天，一度沒法去黌舍，只能休學在家。

　　經由過程征詢，指導她發明本人的長處，比若有憐憫心、勤勞、樂于助人等，截至對本人的苛求，減輕優越感。

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　　她不擅長與別人來往，存在不公道的認知，以為勤奮進修就會獲得同窗的承認，當做績降落的時分，就以為身旁的同窗會瞧不起本人，征詢師協助她調解和改正認知偏向，進而減緩不良感情。

　　?第二階段：采意圖象對話等手藝協助小瑩發明本身存在的主動心思資本，規復一些自大感。小瑩性情外向，養成了畏縮分歧群的心思，不敢自動與人來往，可是人際方面的畏縮讓她心里感應又孤單又苦悶，沒法集合精神進修。