比較好的心理學書籍心理年齡成熟的表現—心理健康月活動策劃

　　請各院系于6月16日前將“525大門生心思安康教誨月”的展開狀況以電子文檔的情勢報心思征詢中間

　　請各院系于6月16日前將“525大門生心思安康教誨月”的展開狀況以電子文檔的情勢報心思征詢中間。

　　分離門生心思安康生長的需求，校心思征詢中間和院系心思教導站展開心思健病愈查，協助門生理解心思安康形態，無視本身存在的生長疑慮，進步門生自助或乞助的認識。工夫5月24日-31日。

　　充實闡揚院系心思教導站本能機能，以“建立安康理念，放飛芳華胡想”為目的比力好的心思學冊本心思年齒成熟的表示。經由過程常識比賽、海報、橫幅比力好的心思學冊本、宣揚冊、網站、微旌旗燈號、校園播送、收集新媒體等渠道，面向門生普遍傳布心思安康科學常識、宣揚心思安康認識、推送心思安康常識及教誨作品。

　　舉動月時期，校心思征詢中間主任袁磊，對班級心思委員舉行“潛質的力氣，性命的出色”專題講座，進步助人才能，強化職責和任務。工夫5月28日下戰書15:00心思年齒成熟的表示，集體教導室。

　　3.增強宣揚、營建氣氛。各院系要充實操縱黌舍播送、校刊、校報和校園網站、手機客戶端等宣揚媒體，實時對舉動展開狀況上傳院系網站或校區系部消息宣揚報導，網站報導作為院系心思安康事情查核內容之一。

　　根據中共河南省委高校工委辦公室河南省教誨廳辦公室《轉發教誨部思惟政治事情司關于舉行“525大門生心思安康教誨月”舉動的告訴》（教思政函〔2019〕xx號）文件的請求。經黌舍研討，決議在我校展開“525大門生心思安康教誨月”舉動。現將有關事項擺設以下。

　　院系心思教導站以班級為單元，以“引領心思生長，追逐芳華胡想”為目的，展開主題班會和本質拓展舉動，強化門生主動體驗和主動舉動，校心思征詢中間按照院系網站宣揚報導，評比10個優良主題班會和本質拓展舉動。工夫5月16日-23日比力好的心思學冊本。

　　1.高度正視、經心構造比力好的心思學冊本。各院系要高度正視，重點分離各自院系實踐和門生心思情況，凸起本院系特征，當真構造展開“525大門生心思安康教誨月”系列舉動，確舉薦動順遂施行。

　　經由過程觀賞進修信息手藝系（軟件學院）“校園心思劇”大賽，各院系心思教導站，以“展示芳華生機，鼓動感動芳華胡想”為主題，展示大門生自主自強、悲觀向上的芳華風度，強化主動感情和安康心態。校心思征詢中間評比出5個優良“校園心思劇”，工夫6月1日-16日。

　　在心思安康教誨一樣平常事情及本次教誨月舉動中，班級心思委員作為“陽光使者”，失職盡責，助人自助，校心思征詢中間對表示凸起者予以表揚。工夫5月28日下戰書16:00比力好的心思學冊本心思年齒成熟的表示，集體教導室比力好的心思學冊本。

　　2.闡揚本能機能、培育品格。各院系以我校“525大門生心思安康教誨月”為契機，啟動黌舍心思安康教誨五級事情收集，構成“大心思”格式，充實闡揚心思征詢中間功用和感化，主動培養門生的自助和相助才能，勤奮培育門生優良的心思本質。