心理健康月活動策劃心理學基礎入門書籍心理學上成熟的標準
舉動內容:普遍展開多情勢的線上線下相分離的家庭教誨指點舉動,宣揚科學的育兒看法和“雙減”等教誨政策,協助家長理解心思安康知識和差別年齒階段門生心思開展的特性,用科學的辦法成立親子互動干系,增進門生身心安康生長
舉動內容:普遍展開多情勢的線上線下相分離的家庭教誨指點舉動,宣揚科學的育兒看法和“雙減”等教誨政策,協助家長理解心思安康知識和差別年齒階段門生心思開展的特性,用科學的辦法成立親子互動干系,增進門生身心安康生長。
給心靈多一份存眷——進修心思安康常識,瀏覽有體貼思的冊本,看布滿能量的心思影戲,凝聽有體貼思的講座,參與心思體驗舉動,使用主動思想、培育主動心思品格心思學上成熟的尺度,讓本人成為主動向上和幸運有成的人。
同窗們、教師們、家長們,你想瞥見的天下就是你的天下,你想挑選的人生就是你的人生,假如你想讓本人的糊口布滿磅礴的福流,你想讓你的性命抖擻興旺的力氣,你想讓四周的人因你而暖和,那就做一個幸運的行進者吧心思學根底入門冊本心思學根底入門冊本!
給本人多一些勇氣——英勇空中臨本人,英勇地敞高興扉,把握自我調理本領和心思調適辦法,加強心思乞助認識,自動構建暖和和諧的人際氣氛,趕走心靈的陰霾,驅逐絢爛的糊口。用愛與科學常識塑造安康斑斕的心靈,讓心的天下布滿陽光。
舉動內容:作品主題安康心思學根底入門冊本、主動向上,能通報心思正能量??捎涊d疫情時期的所見、所聞、所感,大概糊口中讓你以為美妙的霎時。
為做好師生心思防護和心思危急干涉事情,協助師生科學看待疫情,減輕疫情對心思的滋擾及能夠釀成的心思損傷,增進校園表里的調和與不變,邢臺三中教誨團體將展開第十一屆心思安康舉動月。本屆心思安康舉動月在一個月的工夫內,將展開門生、西席、家長多方面到場的心思學上成熟的尺度、各類情勢的心思安康教誨舉動,提高心思安康保護知識,營建優良心思安康教誨氣氛,培養安康心態,片面提拔中小學師生心思安康教誨程度,增進門生身心片面調和開展。
舉動內容:根據教誨部《中小學心思教導室建立指南》的請求,放慢心思教導室建立,裝備響應設備裝備,為展開心思安康教誨奠基優良物資根底。展開心思教導室開放日舉動,經由過程觀光、體驗,消弭奧秘感,讓更多的師生理解心思征詢及教導。
留意事項:內容切近中門生活,具有較強的校園氣味,表現原創品格。內容需提交打印版和電子版各一份。參賽作品由黌舍評委評定,并為獲獎選手頒布聲譽證書及獎品。
舉動內容:在蒲月第一周升旗典禮、黌舍微信公家平臺、各班心思安康課工夫等向部分師生收回建議書,并宣布舉動計劃。
在黌舍的率領下,讓我們相約5·25,投入到心思安康月的舉動當中,讓我們一同,向著幸運動身吧!
本年是我們黌舍展開心思安康舉動月的第十一年,本屆心思安康月以“保護性命 · 自大陽光”作為主題,在一個月的工夫內,我們將展開門生、教師、家長多方面到場的、各類情勢的心思安康教誨舉動。
我校作為教誨部核準的首批天下中小學心思安康教誨特征黌舍,不斷以主動心思學理念為引領,十余年來李德升校長率領黌舍各級指導和廣闊師生、家長不竭勤奮,打造幸運校園,使心思安康認識垂垂融入到每一個人的心中。在黌舍主動心思安康教誨理念的引領下,我們更理應學會愛本人,存眷本人的心思安康,以主動心態沉著應對疫情,去享用身心安康的歡愉和社會糊口的美妙。為此,我們收回以下建議:
舉動內容:各校區片面摸排本校留守兒童、單親家庭和重組家庭后代、隨遷后代、學業艱難門生等特別群體門生底數,對存在心思和舉動成績的門生,實時賜與定向幫扶。
舉動內容:兩名成員別離穿戴卡通人物打扮心思學上成熟的尺度,給途經的同窗送去“愛的抱抱”。舉動現場擺放“戴德”和“祝愿”兩塊展板。同窗能夠寫下本人對密友心思學上成熟的尺度、家人、黌舍的戴德與祝愿,同窗們能夠與其擁抱和合影。
舉動內容:針對疫情給門生帶來的心思攪擾和舉動成績,分離實踐展開線上線下相分離的、有針對性的心思安康主題教誨宣揚舉動。經由過程舉行專題講座、常識競答、黑板報、手抄報、校園播送、心思沙龍、心思劇等情勢,提高心思安康常識,提拔門生心思素養,協助門生準確熟悉感情成績,把握煩瑣有用、簡單操縱的心思調適辦法。
舉動內容:畫一幅你和家人在一同的某個場景的畫,畫里必然要有你哦!其他的能夠隨便增加。并為這幅畫起一個名字,把最想說的幾句話,寫在畫上。上交時需提交原始畫作。
各人好!鮮花怒放的蒲月,春意盎然,“5·25”心思安康舉動月又踐約而至了心思學根底入門冊本。“5·25”取其諧音“我愛我”,旨在讓中門生存眷本人學業和身材安康的同時心思學上成熟的尺度,存眷本人的心思安康,順遂驅逐將來的應戰。
舉動內容:約請高1、高二及初1、初二的師生代表為高三及初三學子謄寫暖心祝愿及問候,并張貼在祝愿墻上,為他們加油打氣。
原題目:【心思安康】邢臺三中教誨團體第十一屆“5·25心思安康舉動月”建議書舉動計劃
近期,海內疫情呈多點披發態勢,疫情防控情勢嚴重龐大。病毒的殘虐,會讓我們發生恐驚、焦炙、懼怕的心思,疫情對我們來講也是一種心思打擊,能夠會對我們的認知、感情、感情等方面形成影響。為此,省市接踵出臺了《河北省中小門生心思安康教誨施行計劃》、《河北省教誨廳增強門生心思安康教誨和心思危急干涉的十二項步伐》心思學上成熟的尺度、《邢臺市教誨局關于展開2022年中小學心思安康教誨宣揚月舉動的告訴》等文件,襄都區也訂定了《邢臺市襄都區教誨局關于展開2022年中小學心思安康教誨宣揚月舉動的告訴》的文件。文件請求黌舍踏實做好疫情常態化防控情勢下的中小學心思安康教誨事情,片面提拔事情質量,確保育人效果。
- 標簽:
- 編輯:孫蓉
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