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　　四（6）班班主任鮑教師總結(jié)，正好像窗們所說(shuō)收集是把“雙刃劍”小薇安康官網(wǎng)，既有好的一面，也有不安康的一面

　　四（6）班班主任鮑教師總結(jié)，正好像窗們所說(shuō)收集是把“雙刃劍”小薇安康官網(wǎng)，既有好的一面，也有不安康的一面。關(guān)于收集，我們要連結(jié)靈敏的洞察力和長(zhǎng)短分辯才能，給本人建立一道牢不可破的防護(hù)墻。同窗們要從網(wǎng)上搜索一些安康的、前進(jìn)的、主動(dòng)向上的有益信息，為我們的進(jìn)修和糊口效勞，要讓收集為我們的安康生長(zhǎng)積儲(chǔ)更多的力氣!

　　面臨紛紛龐大的收集天下，同窗們要擦亮眼睛，進(jìn)步防備認(rèn)識(shí)。“收集是把雙刃劍”，面臨這把雙刃劍要做出準(zhǔn)確的挑選，讓我們一同爭(zhēng)做收集文化小天使！同窗們舉起右手宣誓小薇安康官網(wǎng)，從今當(dāng)前踐行《天下青少年收集文化條約》！讓文化在收集信息大道上尋找啟示，配合在e時(shí)期中安康生長(zhǎng)！

　　升旗完畢后，四（6）班同窗做了個(gè)小查詢拜訪，發(fā)明同窗們上彀大多都是游戲?yàn)橹鳎M(jìn)修為輔。而且有許多數(shù)字信息統(tǒng)計(jì)顯現(xiàn)青少年收集成癮、收集被騙、收集立功等成績(jī)?nèi)遮呁蛊稹Ｎ闯赡耆艘虼蛘袒ヂ?lián)網(wǎng)而沉湎于收集假造天下，離開(kāi)理想，上彀成癮在線安康征詢平臺(tái)，身心受損，這不能不惹起我們的正視與考慮，怎樣文化上彀成為同窗們?cè)摦?dāng)進(jìn)修的主要內(nèi)容。

　　明天，我們處于一個(gè)一日千里的天下，由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)生，使糊口發(fā)作了天翻地覆的變革。悄悄點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)就即是震動(dòng)天下的脈搏，深居簡(jiǎn)出就可以知全國(guó)事，為糊口帶來(lái)很多便當(dāng)。可是，懵懂的小門(mén)生簡(jiǎn)單沉浸收集，怎樣文化上彀，如何看待收集這把雙刃劍成為今朝急需處理的困難小薇安康官網(wǎng)。針對(duì)這一成績(jī)，10月12日上午平橋區(qū)第二小學(xué)舉辦了“文化上彀 安康生長(zhǎng)”主題升旗典禮。

　　最初小薇安康官網(wǎng)，譚校長(zhǎng)揭曉發(fā)言，她給同窗們引見(jiàn)了一些沉浸收集害人害己的背面課本，教誨同窗們要準(zhǔn)確利用收集，加強(qiáng)本人的便宜力，自發(fā)抵抗收集上的暴力黃色等不良信息。我們能夠操縱互聯(lián)網(wǎng)查閱材料進(jìn)修上彀課，把收集釀成一個(gè)有效的寶庫(kù)。別的，同窗們?cè)谙碛没ヂ?lián)網(wǎng)帶來(lái)便利效勞的同時(shí)，也要存眷收集凌辱成績(jī)。但凡操縱收集做出一些欺侮別人聲譽(yù)品德的舉動(dòng)都屬于違法立功過(guò)為，同窗們一旦發(fā)明要實(shí)時(shí)見(jiàn)告家長(zhǎng)教師，避免這類凌辱損傷的舉動(dòng)。文化上彀在線安康征詢平臺(tái)，安康生長(zhǎng)，信賴同窗們聽(tīng)了譚校長(zhǎng)的發(fā)言后，必然能學(xué)會(huì)從收集上吸取安康、前進(jìn)、主動(dòng)向上的有益信息，自發(fā)抵抗不良引誘小薇安康官網(wǎng)，使收集可以更好地為我們的糊口、進(jìn)修效勞。

　　此次“文化上彀 安康生長(zhǎng)”主題升旗典禮，對(duì)同窗們停止了收集寧?kù)o文化的教誨，進(jìn)步了同窗們準(zhǔn)確看待收集的，我們既要充實(shí)操縱收集資本在線安康征詢平臺(tái)，也要分明的熟悉到收集上存在的各類不寧?kù)o隱患，學(xué)會(huì)在假造的收集天下中庇護(hù)本人，聯(lián)袂共建文化安康的收集天下。

　　升旗典禮開(kāi)端在線安康征詢平臺(tái)，部分同窗立正，旗頭保護(hù)著艷麗的五星紅旗來(lái)到升旗臺(tái)前。國(guó)歌奏響在線安康征詢平臺(tái)，師生寂然而立，同窗們莊重還禮。在批示手的批示下，同窗們大聲齊唱國(guó)歌，歌聲響徹校園的每一個(gè)角落。