家庭心理咨詢案例2015—2022魚(yú)和海教育｜專(zhuān)注于青少年心理咨詢的家庭教育

　　向家長(zhǎng)我們面，理征詢效勞供給專(zhuān)業(yè)心，」為中心的孩子們聚焦以「青少年。個(gè)青少年心思交換小組魚(yú)和海教誨的前身是一，心思學(xué)專(zhuān)業(yè)身世8位倡議人多為，學(xué)院派”典范的“，理征詢一線又都在心。

　　們以為可是我，者、孩子生長(zhǎng)的到場(chǎng)者、家庭干系的察看者他們加起來(lái)都比不上這些：家庭教誨的幫助。

　　的2016年3月小構(gòu)成立一年之際，立事情室正式成，少年心思征詢片面展開(kāi)青。責(zé)事情室的一樣平常運(yùn)營(yíng)王稀教師開(kāi)端全職負(fù)。

　　才我們都是站在家長(zhǎng)的角度王稀教師最初一個(gè)講話：剛，俯視孩子從上往下。子的心里動(dòng)身假如我們從孩，子的需求按照孩，適宜的養(yǎng)分為孩子供給，合適的地位呢？孩子就像大海里的魚(yú)是否是家長(zhǎng)也就找到了作為教誨者最，海的深遠(yuǎn)廣大需求的是大，海的刻薄包涵需求的是大，海的豐碩養(yǎng)分需求的是大。

　　的尺度委員會(huì)和督導(dǎo)委員會(huì)我們?cè)O(shè)有行業(yè)資深專(zhuān)家指導(dǎo)，督導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)建立兼顧征詢師的培訓(xùn)、，詢之旅都有嚴(yán)厲的專(zhuān)業(yè)保證確保您的每次專(zhuān)業(yè)心思咨。

　　2年1月202，庭教誨生態(tài)體系6.0”研討中間公布“齊心圓家。初次公布以來(lái)自2017年，育生態(tài)體系的第六代產(chǎn)物這曾經(jīng)是齊心圓家庭教。

　　川洪澇災(zāi)禍中2018年四，極捐助我們積；19年20，賦能公益項(xiàng)目“青橙方案”正式運(yùn)營(yíng)我們倡議設(shè)想的青少年景長(zhǎng)與開(kāi)展；

　　今朝停止，文章200+篇、知乎答復(fù)100+篇、科普視頻50+個(gè)魚(yú)和海教誨旗下各媒體平臺(tái)已累計(jì)揭曉原創(chuàng)青少年心思科普，已過(guò)百萬(wàn)總瀏覽量。

　　要的是最重，見(jiàn)：此后各人在各自的崗?fù)な茯_天的會(huì)商還構(gòu)成了同一意，的心思需求動(dòng)身”同一踐行“從孩子，、構(gòu)造性”的九字指點(diǎn)目標(biāo)并提出了“綜合性、體系性。

　　+實(shí)操型計(jì)劃”“學(xué)院派身世，少年心思征詢我們專(zhuān)注于青，少年的聲音正視來(lái)自青，少年有話說(shuō)」并開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄「，孩子心聲諦聽(tīng)百位。

　　“一名征詢師一個(gè)價(jià)錢(qián)”差別于市情上其他平臺(tái)的，“階段訂價(jià)法”我們出格采納，征詢師效勞價(jià)錢(qián)同一了各級(jí)此外，訪者的挑選本錢(qián)最大水平減輕來(lái)。

　　年間7，的深度鉆研會(huì)已超越百期魚(yú)和海家庭教誨研討中間，心思專(zhuān)家都到場(chǎng)過(guò)鉆研200多位海內(nèi)出名。

　　的名字十分獵奇許多家長(zhǎng)對(duì)機(jī)構(gòu)，海這個(gè)名字以為魚(yú)和，、很出格很密切。背后名字，個(gè)小故事還真有。

　　生家庭有攪擾、有懊惱假如你對(duì)親子成績(jī)和原，來(lái)魚(yú)和海征詢那末歡送你，解征詢中能夠碰到的常見(jiàn)成績(jī)也能夠點(diǎn)擊這行字跳轉(zhuǎn)鏈接了。

　　漢疫情發(fā)作時(shí)2020年武，防疫站”意愿方案告急倡議“魚(yú)和海；河南汛情時(shí)期2021年，防汛站”意愿方案告急倡議“魚(yú)和海；機(jī)構(gòu)倡議公益心思支援方案西安和天津疫情時(shí)期結(jié)合多，社會(huì)義務(wù)盡力實(shí)行；

　　講授方法協(xié)助家長(zhǎng)我們想用差別的，模仿、討論、碰撞、表達(dá)就必需在差別的情境中。實(shí)際舉一反三把腦筋里的，驗(yàn)遷徙抵家庭教誨中進(jìn)而有才能將新的經(jīng)。

　　心以家庭教誨為次要研討標(biāo)的目的旗下魚(yú)和海家庭教誨研討中，士領(lǐng)銜由博，為碩士以上學(xué)歷一切研討員均。

　　修心思學(xué)的王稀教師日本留學(xué)六年、專(zhuān)，的一樣平常事情中發(fā)明晚年在病院心思科，越多、愈來(lái)愈重的偏向青少年心思成績(jī)有越來(lái)。教誨成績(jī)和心思成績(jī)的全方位存眷這激發(fā)了她對(duì)青少年景長(zhǎng)成績(jī)、。

　　與開(kāi)展范疇在孩子關(guān)心，機(jī)構(gòu)協(xié)作與當(dāng)局和，別的特別需求的孩子重點(diǎn)存眷窘境兒童及，完成潛能方面所面對(duì)的成績(jī)聚焦保證孩子根本權(quán)益和。

　　27日3月，和海教誨基金」建立「河南省慈悲總會(huì)魚(yú)，于青橙方案資金專(zhuān)項(xiàng)用，這一天我們將，海公益日定為魚(yú)和。

　　5年1月201，青少年心思交換小組”王稀教師倡議建立了“，人開(kāi)展到8人小組很快從5，校、病院和專(zhuān)業(yè)心思征詢機(jī)組成員別離來(lái)自小學(xué)、中學(xué)、高。

　　年來(lái)這7，齊心圓”迭代了六次我們的中心思論“；過(guò)百期討論會(huì)；辦了數(shù)千局面向家長(zhǎng)的講座專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)邀在天下各地舉；例超越3萬(wàn)5千例積聚的家庭征詢案；已成為行業(yè)搶先機(jī)構(gòu)昔時(shí)的8人小組早。

　　親子干系和提拔提拔自我生長(zhǎng)我們努力于協(xié)助家長(zhǎng)們改進(jìn)，床征詢和個(gè)案訪談?dòng)?jì)劃基于大批的臨，出共性成績(jī)從中提煉，追求有用處理計(jì)劃并在詳細(xì)場(chǎng)景中。

　　訪家庭與征詢師的婚配我們非常正視每組來(lái)，況、家庭訴求與偏好會(huì)按照孩子的根本情，小我私家閱歷與過(guò)往征詢經(jīng)歷分離征詢師善于議題、，適的專(zhuān)業(yè)征詢師來(lái)為您婚配合。

　　征詢專(zhuān)家我們一切，經(jīng)歷、督導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)、勝任力等多方面身分都是綜合學(xué)歷布景、專(zhuān)業(yè)受訓(xùn)、征詢，嚴(yán)厲評(píng)價(jià)方可歸入經(jīng)平臺(tái)尺度委員會(huì)。

　　提了一句話其時(shí)我們還，青少年心思征詢”叫做“只做高品格。話沒(méi)有效厥后這句，曾經(jīng)闡明了我們的立場(chǎng)一是由于我們的動(dòng)作，詢?nèi)缭S一個(gè)特別的范疇里二是由于在青少年心思咨，務(wù)”是獨(dú)一的挑選“供給高品格服，“高品格”的嚴(yán)厲界說(shuō)每個(gè)案例都該當(dāng)契合。

　　有大海“只需，就自在魚(yú)兒。口而出的一句話”王稀教師脫，的中心思念成為小組，：魚(yú)和海青少年心思交換小組交換小組因而有了正式的稱號(hào)。

　　克蘭突發(fā)變亂后2022年烏，門(mén)生同胞的心思安康支援方案我們倡議面向?yàn)蹩颂m中國(guó)留；疫情后上海，民倡議「小王子方案」我們面向環(huán)球疫區(qū)人。

　　20年20，-2025精密化工程”魚(yú)和海啟動(dòng)“2020，25年之條件出在20，000個(gè)家庭”“每一年只效勞3。調(diào)解這個(gè)，上做了很大的減法在征詢案例的數(shù)目，了極其嚴(yán)厲的托付尺度但在效勞質(zhì)量上訂定。

　　為因，以套用到一切孩子身上沒(méi)有任何一種實(shí)際可，子的互動(dòng)中探究怙恃需求在與孩，合用的經(jīng)歷得到真正。

　　上征詢的情勢(shì)（按照您的需求我們的效勞采納手把手的線，線上征詢）可挑選多種，間本錢(qián)節(jié)省時(shí)，理限定突破地，情隔絕逾越疫。的、來(lái)自環(huán)球的優(yōu)良專(zhuān)業(yè)征詢師深居簡(jiǎn)出便可婚配到最合適本人。

　　開(kāi)端剛，沒(méi)著名字小組并。一次小組交換會(huì)上2015年3月的，教誨的寬嚴(yán)均衡”鉆研主題是“家庭。孩子教誨，寬松？各人會(huì)商十分強(qiáng)烈熱鬧甚么時(shí)分嚴(yán)管、甚么時(shí)分，沒(méi)有定論但不斷。

　　20年20，-2025精密化工程”魚(yú)和海啟動(dòng)“2020，25年之條件出在20，000個(gè)家庭”“每一年只效勞3。調(diào)解這個(gè)，上做了很大的減法在征詢案例的數(shù)目，了極其嚴(yán)厲的托付尺度但在效勞質(zhì)量上訂定。

　　專(zhuān)業(yè)職員注冊(cè)體系、國(guó)際征詢師培育尺度為主要參考我們以中國(guó)心思學(xué)會(huì)臨床與征詢心思學(xué)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和，守心思征詢職業(yè)倫理、善于家庭教誨觸及的常見(jiàn)議題嚴(yán)苛遴選具有科班布景、連續(xù)受訓(xùn)、實(shí)操經(jīng)歷、恪，寬廣視野的專(zhuān)業(yè)征詢師并同時(shí)具有多元文明與。