給孩子語言啟蒙，要多使用高級詞匯， 那么什么是高級詞匯？

“沉默的父母，難以爆發孩子響亮的人生。”

這句話的意思是想要孩子優秀，不要做沉默的父母，一定要多和孩子交流。

同時，美國的早教專家曾做過一項調查，發現影響孩子學業成績的并不在于父母收入水平的高低，而是跟孩子的詞匯量有關。

孩子積累的詞匯量越多，語言發展越好，孩子的學業成績就會更好。

可見，早期對孩子語言啟蒙的重要性。而語言啟蒙也是父母非常重視的一件事。

那么，如何對孩子語言啟蒙呢？

01.隨時隨地說

語言啟蒙的第一步：隨時隨地說。也就是看見什么說什么。

吃飯時，父母可以跟孩子介紹今天晚上吃什么。

“哇，寶貝，晚餐真豐盛啊，有西紅柿炒雞蛋，玉米排骨湯，清炒油麥菜，全部都是寶寶喜歡吃的，真香啊。”

外出時，可以和孩子一起玩， “我看見了什么”的游戲。

比如，“寶貝，媽媽看見了一只棕色的小狗，你看見了什么？”

既對孩子語言啟蒙，也讓走路變得有趣。

逛超市時，可以跟孩子介紹各種蔬菜，水果。

語言啟蒙并不需要父母正襟危坐，生活當中隨時可以進行。生活就是最好的語言啟蒙課堂。

關鍵是父母要成為一個有心人，愿意跟孩子說。特別是孩子三歲以前，需要大量詞匯的輸入。

當然，父母也不能夠一味不停的說。說的過程，也要留意孩子是否感興趣，跟我們的頻道是否一致。

如果父母只顧自己說，而孩子根本不感興趣，也無法達到語言啟蒙的效果。

隨時隨地跟孩子說，有一個前提就是孩子是感興趣的。只有孩子感興趣，孩子的接收器才會打開，語言啟蒙才會有效。

02.輪流對話

不停的跟孩子說是語言啟蒙的第一步，是打基礎的過程。

隨著孩子慢慢長大，可以鼓勵孩子和我們輪流對話。

輪流對話是語言啟蒙當中關鍵的環節。這個時候已經不再滿足的是孩子是否可以開口說話，而是有一定的語言基礎了。

輪流對話剛開始可以從最簡單的對話開始，然后再逐步增加對話的難度。

比如，簡單的對話：

媽媽：寶貝，這是什么？

孩子：蘋果

媽媽：對，是蘋果。這個蘋果是什么顏色呢？

孩子：紅色

簡單對話適合小月齡的孩子。

隨著孩子語言的豐富，這時父母要多和孩子進行開放式對話。

什么是開放式對話呢？

就是在對話過程中，孩子的回答不再僅限于“蘋果，沒有，是的” 這些兩個字的詞，這些詞根本不需要孩子動腦筋，只需要在頭腦當中搜索一下就可以。

而開放式對話不僅對孩子語言啟蒙，還提升孩子的思考能力。

語言啟蒙不要僅僅滿足于詞匯量輸入的多少，啟蒙中也要做到提升孩子的思考能力，邏輯表達能力。

開放式對話可以這樣做：

媽媽：這個小朋友這么了？

孩子：他哭了

媽媽：對，這個小朋友哭了。小朋友為什么哭了呢？

孩子：因為他的玩具被搶了。

媽媽：哦，因為小朋友玩具被搶了，所以哭了。那如果遇到有小朋友搶你的玩具，你會怎么做呢？

孩子：我會大聲告訴他不可以。

開放式對話，有一個引導孩子思考的過程。

父母多多拋出 “為什么”， “怎么辦”， “還有什么”這些引導孩子發散思考的提問，讓孩子在對話中鍛煉思考能力以及解決問題的能力。這也是高質量的語言啟蒙。

輪流對話需要注意的是，一定要給孩子回復我們的耐心。

對話時，留出時間給孩子回應。不要看孩子沒有馬上回答，父母就替孩子回答或又重復一遍問題。

孩子不像成年人反應迅速。我們對孩子說的話，他們需要在大腦里重新處理一遍再反饋給我們。

因此，對話中父母需要給到孩子足夠的耐心。

03.使用高級詞匯

如果我們只是給孩子輸入簡單的詞匯，裝得再多，孩子也無法跟優秀的人相提并論。

隨著孩子年齡的增長，父母就要有意識的擴充孩子的詞匯庫，多多使用高級詞匯。讓孩子的語言豐富，多元。

何為高級詞匯呢？

比如：

形容詞：紅紅的，金燦燦。

表達先后順序的：第一，第二，第三。

表達因果的：因為，所以。

表達自己想法的：我認為，我覺得。

如何運用？

寶貝正在吃一個紅紅的，又大又甜的蘋果。

寶貝起床了，起床需要做三件事情：第一洗臉，第二刷牙，第三洗手

因為這個東西非常的危險，所以我們不能夠玩

高級詞匯的運用，像第一，第二這些條理性詞匯，讓孩子說話有條理，也是在鍛煉孩子的邏輯表達能力。

高級詞匯的運用，孩子說一句，父母就說兩句，父母在增加句子的過程中就可以把高級詞匯引用進來。

父母如果不知道如何使用高級詞匯，可以多帶孩子讀繪本，繪本里有許多高級詞匯。

當然父母平時也要有意識的去豐富自己的語言庫，如果自己都不知道，又如何引導孩子成長呢？

結語：

每個孩子身上都蘊藏著無限的潛能，而父母與孩子交談中使用的語言有著非常關鍵的影響因素。

語言啟蒙中，父母一定要多多使用積極，正面，肯定的詞句，少使用負面的詞。

試想，如果你的孩子一生都在“不可以” ， “笨蛋”， “你做不到”這樣的語言環境當中成長，你跟孩子進行再多語言啟蒙，也無法培養一個優秀的孩子。

我們不僅要做樂于跟孩子積極交流的父母，也要做多肯定孩子，不斷發現孩子優點的父母，這才是語言啟蒙的核心。

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