孩子偷拿100元被父母送進派出所，這種家長的教育觀，你認同嗎？

近日看到一則新聞，說是江蘇南通一個十多歲的孩子偷拿了父母的100塊，目的是為了去同學家玩，就被父母帶去派出所，最后小孩承認了錯誤并向父母道歉……

細看這件事表面上看是孩子的錯誤，實際上個中也是和父母的教育是分不開的，很多父母都希望孩子在德智體美勞全面發展，所以就報了各種各樣的培訓班，甚至完全想把孩子的教育推給老師，各種培訓機構，殊不知父母才是孩子最重要的老師。

俗話說得好：養不教，父之過，教不嚴，師之惰，長輩們也常說：小時偷針，大時偷金，這都說明了教育的重要性。

記得《父母就是孩子最好的玩具》 里面提到0-3歲決定孩子的一生，可怕的3歲需要情感引導育兒，你的親子關系價值千萬，其實孩子真正需要的并不是益智玩具，而是父母的深度陪伴和高情商養育，讓孩子的情緒、性格、行為得到正面管教，從這則新聞可以看到，孩子的父母對孩子的教育是缺失的，至少沒有讓孩子形成正確的金錢觀。

對于孩子偷錢這件事，我們需要透過現象來看本質，這讓我想到了弗洛依德的冰山理論，我們往往只看到冰山外面的一角，但深藏在冰山下面的行為卻很少被注意到，孩子為什么要偷錢呢？

1.零花錢不夠用

其實很多家長是不懂理財的，更別說要給孩子灌輸理財知識了，正是由于家長理財知識的缺失，導致了孩子十多錢了，都沒有給孩子零花錢，或者給的不夠，真的有些家長一個星期就給孩子5塊錢零花錢，是遠遠不夠花的。

2.攀比心理

有些家長對孩子過度溺愛，什么都想給孩子最好的，所以當孩子看到別人有的東西他沒有時，就會希望自己也有，似乎有點霸道和專橫，而一些性格有點內向自卑的孩子也會有攀比的心理，可能因為家里經濟拮據而沒辦法得到自己想要的東西的時候就會產生偷的行為。

3.對金錢沒有概念

有些孩子由于教育的缺失，所以有些孩子根本不知道1塊和100塊的差別，可能在他們看來就是顏色或者數字、紙張的大小罷了，反正都是一張紙，沒有意識到拿了它會有什么樣的后果和影響，完全沒有金錢概念，當然也不認為那是偷了。

4.引起關注

還有一些留存兒童或者是父母平時上班比較忙的，沒有很多時間陪伴孩子，造成孩子的世界里只有錢陪伴，沒人陪他玩，只能拿錢去買各種各樣吃的和玩的東西，反正你不陪我，我只有拿錢來玩了，他們認為拿了錢也無所謂，或者偷了錢就會引起你的注意和關注了。

如何正確處理孩子偷錢的行為呢？

1.保持冷靜，遇事停三秒，了解孩子背后的想法

就像新聞里提到的偷錢這件事，父母認為孩子偷錢了就是大逆不道，會學壞，就要受到懲罰，其實可能并沒有家長想的那么壞，這時候的家長完全是是氣頭上，所以這時候家長應該冷靜下來想想孩子偷錢背后的想法，是想和同學買好玩的玩具或零零食，這時家長只需給予適當的教育就可以了，可以罰他做做家務或者關小黑屋，而不是遇到問題就去找警察。

2.合理地滿足孩子的要求

當父母了解了孩子背后的想法之后，家長就可以給予正面的管教，比如說孩子想買玩具，就可以說，買可以，但是不能不問爸爸媽媽，就自己拿錢，讓他認識自己的行為的不妥，可以平時通過做家務、講故事、練字、畫畫等獲得積分等的形式來增加零花錢的收入。

3.區分邊界

家長在平時的日常生活中也要自我學習，學習理財知識，讓孩子養成好的金錢觀和道德觀，區分邊界，哪些事情是能碰的，哪些事是千萬不能碰的，提前說好后果，比如父母給孩子錢和孩子不問父母就拿錢包里的錢，性質就不一樣了，平時也可以給予孩子適當的獎勵，當不好的欲望產生時應及時地和父母溝通，尋求父母的幫助來處理問題。

4.學會接納

這里包含兩方面的內容，及父母可以接納孩子的錯誤，不完美的孩子，同時孩子也能心平氣和，理所當在然的接納自己犯下的錯誤，平靜地接受父母適當的懲罰，所以，在平時的生活當中，做為父母的應該以身作則，給孩子樹立好的行為榜樣。

孩子，其實也是父母的縮影和翻版，所以，孩子某方面不良行為的出現，做為父母的一定要反思自身的教育缺失，多換位思考，站在孩子的角度想想，如果你是他，你會怎么處理當下的問題，他當時的感受是什么，他的恐懼是什么，他想得到父母怎樣的支持和理解和幫助，而不是一味的抱怨、指責、懲罰。

孩子身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的教育觀念和教育的方法，白老師說：家長在孩子的成條過程中，起碼要承擔51%的控股責任，所以，做為父母，要用愛、責任、原則來陪伴孩子成長，做孩子的引路人和指南針。

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