想讓孩子乖巧又聽(tīng)話，你需要學(xué)會(huì)這三招

“我們家孩子說(shuō)他兩句就生氣，進(jìn)房間關(guān)門(mén)。”“我們家的做事拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)的一樣。”“我們家的在外人面前可好了，轉(zhuǎn)身面對(duì)我們就橫眉冷對(duì)，說(shuō)什么都不聽(tīng)，好像欠了他一樣……”

幾位媽媽聚在一起，一說(shuō)起自家孩子，個(gè)個(gè)恨鐵不成鋼，這些孩子都怎么了？怎么就那么不聽(tīng)話呢？

本來(lái)是最天真最可愛(ài)的孩子，但是在父母眼里卻成了問(wèn)題孩子。到底是哪里出的問(wèn)題呢？

其實(shí)，孩子的問(wèn)題，很多時(shí)候就是家庭教育問(wèn)題，父母要反觀自己的行為對(duì)孩子有哪些不利影響，看看自己的家庭教育有沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。

一般來(lái)說(shuō)，有問(wèn)題的孩子很可能家庭教育出現(xiàn)了問(wèn)題。

第一，父母是專制的，孩子一旦做錯(cuò)一點(diǎn)事，父母就嚴(yán)厲呵斥，不允許孩子表達(dá)自己的感受。久而久之，孩子對(duì)父母也就有了更多防備和芥蒂。他會(huì)找到很多對(duì)付父母的招數(shù)，要嘛不理，要嘛生氣，要嘛破罐子破摔。

鄰居小明本來(lái)是天真活潑的孩子，但自從開(kāi)始學(xué)彈鋼琴以后，和父母關(guān)系就變得很惡劣。只要彈錯(cuò)了，父親就嚴(yán)厲批評(píng)，甚至打手心，還不許孩子哭。小明在父親的嚴(yán)厲管教下，好像鋼琴有了進(jìn)步，但是動(dòng)不動(dòng)就生氣，有時(shí)候把自己關(guān)在房間里，拼命彈出各種聲音，對(duì)父母不理不睬。

他就是典型的用自己的方法和父母對(duì)抗：你們想要我彈琴，那我就使勁彈。在他眼里，他認(rèn)為父母更看重彈琴而不是他。

第二，父母要求孩子嚴(yán)于律己，但平時(shí)卻放任自己的行為。比如要孩子學(xué)習(xí)，自己卻在旁邊刷劇，打牌。孩子會(huì)覺(jué)得特別不公平，憑什么要求我做這做那，你卻可以那么悠閑。父母沒(méi)有任何榜樣作用。

當(dāng)孩子提出自己也想看看電視的時(shí)候，父母不聽(tīng)他說(shuō)完話就打斷：“小孩子家家，要好好學(xué)習(xí)，看什么電視！不許看！”

父母對(duì)孩子的苛求會(huì)束縛了孩子，親子關(guān)系被破壞。

第三，父母忽略孩子的興趣，一切以學(xué)習(xí)為重，孩子感受不到樂(lè)趣。

孩子是多面的，父母應(yīng)關(guān)注到孩子方方面面的需求，而不是單一的。孩子的問(wèn)題反應(yīng)的是父母的教育問(wèn)題。

所以，如果孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，父母首先要想一想自己哪里的教育出了問(wèn)題，而不是一味責(zé)怪孩子。

想讓孩子乖巧又聽(tīng)話，永遠(yuǎn)是那個(gè)可愛(ài)的小天使，父母需要學(xué)會(huì)這三招：

第一，放低姿態(tài)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

傾聽(tīng)是教育的第一步，傾聽(tīng)是溝通的開(kāi)始。父母對(duì)孩子要有足夠的耐心，聽(tīng)孩子說(shuō)他的所見(jiàn)所聞，所思所想。

比如，孩子遇到了高興的事情，興沖沖跑過(guò)來(lái)要和父母分享的時(shí)候，你會(huì)是什么反應(yīng)呢？

有些父母可能就是潑冷水：“這點(diǎn)小事有什么好高興的，沒(méi)出息！”或者因?yàn)樽约好Γ苯哟驍嗪⒆樱骸白约和嫒ィF(xiàn)在沒(méi)空聽(tīng)你廢話！”

父母這樣的做法就是阻斷了與孩子溝通的橋梁。孩子下次遇到事情就不會(huì)主動(dòng)和父母分享。

所以，任何時(shí)候，我們都要表現(xiàn)出對(duì)孩子的事情感興趣，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子的想法。

著名教育家魏書(shū)生說(shuō)：“走入孩子的心靈世界中去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題都會(huì)在那里找到答案。”

要保持良好的親子關(guān)系，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

第一，你只需要做到傾聽(tīng)。比如你可以在家里設(shè)置這樣的時(shí)間段，每天晚上拿出10分鐘的時(shí)間，聽(tīng)孩子說(shuō)話，說(shuō)他感興趣的事，父母什么都不要做，遵從孩子內(nèi)心，他想說(shuō)什么就說(shuō)什么。

你只需要保持微笑，保持傾聽(tīng)就可以了，這時(shí)候孩子心里的想法得到展現(xiàn)，情緒得到釋放，他會(huì)感受到父母的重視，他的內(nèi)心是干凈而快樂(lè)的。

第二，做事有原則，溫和地堅(jiān)持

孩子是小小的機(jī)靈鬼，他會(huì)從父母的言語(yǔ)中探知父母的底線，甚至?xí)粩嗵魬?zhàn)父母。

如果父母遇到事情就暴跳如雷，表現(xiàn)出怒不可遏的樣子，孩子就會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當(dāng)他長(zhǎng)大有能力以后，他就會(huì)把父母的話不當(dāng)一回事。

所以，當(dāng)孩子還小的時(shí)候，父母做事情應(yīng)該是有原則的，而不是應(yīng)該是：孩子一撒嬌，父母就沒(méi)有原則；孩子一哭鬧，父母就失去原則；或者父母以自己的嚴(yán)厲去扼殺孩子的需求，這都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

我們應(yīng)該怎么做呢？當(dāng)孩子提出了不同的主張，不同的意見(jiàn)，不合理的要求以后，你需要做到：溫和但堅(jiān)定地跟孩子說(shuō)，這件事情不可以。

孩子會(huì)從父母的態(tài)度中，知道做事情的底線，而且也不會(huì)和父母心生芥蒂，他做事會(huì)更有分寸。

第三，贊賞和鼓勵(lì)，孩子更出色

美國(guó)著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯：“人性最深層的渴望，就是得到贊賞和肯定。”的確如此，每一個(gè)人都渴望得到他人的贊賞和肯定，尤其是孩子，他特別渴望得到父母的贊揚(yáng)和肯定。

對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，父母都應(yīng)該記在心里，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，贊賞肯定孩子的進(jìn)步。

具體應(yīng)該如何對(duì)孩子進(jìn)行贊賞呢？

首先，避免口頭禪的贊賞。比如，有些父母張口閉口就是“你真棒”，這樣的話語(yǔ)很空洞，會(huì)養(yǎng)成孩子自傲自大、沒(méi)有自知之明的狂妄無(wú)知。

其次，父母的贊賞應(yīng)該詳細(xì)而具體，贊賞孩子的行為。比如看到孩子吃完飯主動(dòng)收拾碗筷，父母可以這樣說(shuō)：“寶貝吃完飯就幫媽媽收拾碗筷，真能干。”

孩子把玩具分享給小朋友，父母就可以說(shuō)：“寶寶主動(dòng)把玩具給小朋友玩，懂得分享，這點(diǎn)非常優(yōu)秀！”

父母在贊賞孩子的過(guò)程中一定要避免空洞的語(yǔ)言，而要說(shuō)出具體的事情，孩子才能從這樣的語(yǔ)言中得到有效的行為指導(dǎo)，而且讓他持續(xù)這樣的良好行為。

如果孩子遇到了困難和問(wèn)題，父母一定要鼓勵(lì)孩子，告訴他，他有能力去戰(zhàn)勝問(wèn)題，他可以解決問(wèn)題，孩子會(huì)從父母的鼓勵(lì)中得到力量，變得堅(jiān)強(qiáng)。

為人父母，我們都希望孩子從小乖巧聽(tīng)話，聰明能干。不管是兩三歲的小孩子，還是已經(jīng)十幾歲的少年，父母在與孩子溝通的過(guò)程中注意到這3點(diǎn)：放低姿態(tài)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；做事有原則，溫和地堅(jiān)持；懂得贊賞和鼓勵(lì)。你一定會(huì)擁有良好的親子關(guān)系，孩子一定更加乖巧聽(tīng)話。

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