張梓琳生二胎，稱要做“端水大師”，該如何做個“不偏心”的媽？

一、多胎時代到來，偏心問題卷土重來

六一兒童節當天，世界小姐張梓琳公布二胎喜訊，放上了老大和老二出生同款造型照片。并配文“那張照片中的一切我都好好保存著”，看來是早有準備，世界小姐的“端水”技能值得點贊。其實早在母親節時，張梓琳就曾發文稱要做個端水大師，為做好二胎媽媽提前心理建設。

張梓琳的這則微博也反映出了大多數多子女家庭中的一個很重要的問題，即父母的“偏心”問題。

很多70后、80后小時候都感受過父母的偏心，還有很多人因此受到很大的傷害。豆瓣、微博的話題帖子里，很多人陳述自己遭遇父母偏心的經歷時，都怨念頗深。很多人表示對父母的偏心行為無法釋懷。

如今，二胎政策甚至三胎政策都來了，多子女家庭的數量也日益增多。因此，多子女家庭中如何平衡子女關系的問題又將重新“浮出水面”。

二、你更愛哪個孩子，反映出你的格局

一個人的喜好和他的格局是分不開的。一個豁達的人不會喜歡錙銖必較，一個正直的人也不會喜歡歪曲事實。作為父母，都是自己的孩子，為什么會更喜歡這個孩子，不喜歡那個孩子呢？是因為父母對孩子的喜歡也會受到自身格局的影響。

1，格局一：跟上時代的步伐

提起偏心，最讓人詬病的要數“重男輕女”思想了。雖然時代在進步，但是現在新一代的年輕父母中，有重男輕女思想的也不在少數。

前幾年很火的電視劇《都挺好》中，蘇家對女兒蘇明玉和兩個哥哥的差別對待讓無數觀眾義憤填膺。父母給兩個哥哥吃的用的都是最好的，給蘇明玉的就少的可憐。而造成這種差別對待的原因，只是因為蘇明玉是女孩。

重男輕女的觀念中，認為男孩是自家的根，女孩是要嫁給別人家的，其實本質上是把女性當做傳宗接代的工具，弱化女性社會地位的一種思想。

從生物學上來說，不論男女都是父母基因的繼承者，每個孩子都是父母和家庭的延續，不存在男孩子才是根的道理。

另一方面，隨著女性在社會中所承擔的角色越來越多，女性對于社會的貢獻也越來越大，女性的社會地位日益提高，女性已經成為與男性共擔風雨的中堅力量。

仍然存有重男輕女思想的人，格局還停留在對女性的傳統認知上，沒有跟上時代的腳步。

2，格局二：做有知有覺者，不做無知者

另外一個普遍存在于多子女家庭中的偏心問題就是“對老小的偏向”。

人們往往喜歡小一點的孩子，因為越小的孩子越純粹，缺點更少，自然更受家長的喜歡。

另一方面，很多家長會覺得小的更應該受到照顧，而大的應該更懂事。所以當老大表現出和老二競爭父母的愛時，家長會把原因歸咎于老大不懂事。

俗話說，人不患寡而患不均。何況老大雖然比老二大，也還是個孩子，父母在責怪老大不懂事的時候，是否應該考慮到老大認知水平的生理限制，他在被奪走父母的愛時產生的不安全感，以及因為照顧老二而對老大造成的忽視帶給他的傷害呢？

身為父母，如果不去了解孩子成長所需的心理營養，教育孩子所需的正確方法，就“無證上崗”，必將承受無知的代價。

3，格局三：接受世界的不同

很多父母都會更喜歡和自己很像的那個孩子。人都喜歡和自己接近的事物，包括交朋友也喜歡志趣相投的，養孩子也一樣，一個人更容易喜歡那個和自己更像的孩子。

然而世界上沒有兩片完全相同的葉子，也是因為差異，世界才會豐富多彩。作為父母，要修煉成熟的價值觀，不要只肯定自己的，而否定別人的。當父母可以客觀的看待事物的差異時，就會發現那個和自己不同的孩子身上，原來具有那么多的優點。

看別人不順眼，是自己修養不夠。

三、如何做一個“端水大師”？

多子女家庭中，兄弟姐妹之間的競爭是無法避免的，而且除了競爭物質之外，孩子之間競爭最激烈的就是父母的愛。每個孩子都希望自己是父母最愛的孩子。父母要充分理解孩子的心理，并且給予孩子足夠的愛和陪伴。

首先，要給予每個孩子單獨陪伴

有些父母為了節省時間，會選擇同時陪伴兩個孩子，覺得這樣兩個孩子都照顧到了，其實兩個都沒有被滿足。

父母一定要有單獨和每個孩子相處的時間，并且告訴孩子這個時間我只想和你一個人待著，用這種方式讓孩子感受到他是最重要的。在這個時間里，你最好不要總和孩子提起他的兄弟姐妹，否則孩子就會像你的男朋友和你約會時，總和你提起他的朋友一樣讓你抓狂。

其次，用近義詞給孩子愛的承諾

每個孩子都非常在乎父母是不是最愛他們，這是孩子成長過程中所必須的心理營養。對于獨生子女來說，他們很容易確定自己是父母最愛的孩子，父母也可以很輕松的告訴孩子“你是我最愛的孩子”。然而在多子女家庭中，這件事就變得困難了。

很多父母會單獨對每個孩子說“你是我最愛的孩子”。但是當兩個孩子當面對峙的時候，父母就無法解釋了。

所以，父母最好用意思相近的詞去分配給每個孩子，讓孩子感受到自己得到了一份獨一無二的愛，同時兩個孩子又不會吵架。

比如，你可以對老大說，你是我最心疼的孩子，然后對老二說，你是我最掛念的孩子。

第三，不要輕易介入孩子之間的爭執

很多二胎家長會發現，有了老二之后，自己漸漸的成為了孩子們的裁判，并且是一個吃力不討好的裁判。

比如你帶孩子去公園玩，他們會因為誰先玩滑梯的問題爭執起來。

在我們大人看來這實在不是什么問題，但是孩子們就是會因為這些東西爭吵。并且你會發現偏袒誰都不行，可是又找不到解決問題的辦法。

這時你如果勸一個孩子，要不這次你先讓他玩，下一次讓你先玩。

不管你先和誰說，那個孩子都會感覺到你在偏袒另一個，因為你先要求他做出讓步。他們不會認為下一次讓你先玩是一種公平，只會覺得這次被區別對待就是不公平，偏心的印象就這樣形成了。

在類似這種孩子間的爭執中，父母大部分時候都會成為一個孩子們眼中偏袒另一方的人。

所以父母不要輕易介入孩子們之間的爭執，盡量讓他們自己解決。如果孩子真的解決不了，父母介入時要特別謹慎，不要直接去做裁判，而要引導孩子們去自己發現問題，解決問題。

第四、不要做孩子之間的橫向比較

父母經常會拿別的孩子和自己的孩子進行比較，多子女家庭中還會在子女之間互相比較。父母想讓孩子看到對方的優點從而學習對方，殊不知在孩子看來父母這么做的潛臺詞就是自己不如別人優秀。所以，比較可以說是家庭教育中的大忌。

父母要明白，每個孩子都有他自己的特點，都有自己的長處，每個孩子都是獨一無二的，不應該拿來比較。當父母想要激勵孩子的時候，不妨拿孩子的過去和現在比，也就是進行縱向比較，而不是橫向比較。

結束語

很多年輕的父母在選擇生二胎時，都是懷著美好的愿望，希望兄弟姐妹間有愛照顧。然而回顧上一代多子女家庭中，由于父母的“偏心”導致子女間互相競爭、互相嫉妒，很多同胞關系并不親密，并且長大后漸漸疏遠，甚至因為父母贍養問題、遺產分配問題從而反目成仇的不在少數。這種結果與父母的初衷相去甚遠。

一位育兒專家曾說過：“比養育孩子更困難的事情，是養育一個以上的孩子。”

年輕父母在選擇生育多胎時，應該做好充分的準備，學習如何“端水”，盡可能給到每個孩子足夠的、公平的愛。

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