說到“騙”孩子，相信大家小時候沒少遭父母的道。什么“再不睡覺，大灰狼就要來了”、“再不聽話，警察叔叔就要來抓你了”、“吃一根油條兩個雞蛋，可以考100分”……妥妥說，每個父母都是演技派。

再大些，走進校門，爸媽的謊言更是一個接一個。然后，我們畢業(yè)了，我們工作了，爸媽的謊言依然沒有盡頭。

后來，我們當了父母，才理解那些“謊言”背后意義，發(fā)現(xiàn)真正有智慧的父母，“騙”也是教育孩子的一種有效手段。

父母的“謊言”里，藏著滿滿的愛?

“爸爸，為什么我沒腿”一個5歲的北京小男孩這樣問：“因為你受傷了，但是你有跑步腿，一樣很厲害。”兒子聽了，綻放出笑臉，又繼續(xù)跟小伙伴去玩了。

這個男孩由于先天性腿部發(fā)育不良，在一歲半時就截肢了，但是他的爸爸并沒有告訴他事實，而是將假肢做成孩子喜歡的“蜘蛛俠”圖案，并且給了它一個溫暖的名字“跑步腿”，來鼓勵孩子成長。

爸爸的“謊言”，讓孩子可以神態(tài)自若跟大家介紹自己的特殊：“我受傷了，但我跑得很快。”爸爸將樂觀心態(tài)植根到孩子的心里，背后是一個父親對孩子殷切期盼和滿滿的愛，只希望孩子跟普通孩子一樣，沒有什么不同。

人生這條路曲折又漫長，當孩子遇到坎了，父母善意的謊言，如同一個無形的保護罩，可以護住孩子天真的堅守，成為他們與生活短兵交接的緩沖地帶。

“騙”有時候比說教管用　?

有的父母也許不知道，有技巧的“欺騙”也許是教育的最高境界。

一個媽媽去開了家長會后，才知道自己兒子是班里最差的，老師還告了很多狀，說孩子坐三分鐘就分心了。這位媽媽沒有像大多數(shù)普通家長一樣，覺得丟臉，氣鼓鼓地回家把兒子抓來大訓或打一頓，而是“欺騙”孩子說，老師表揚你了，說你現(xiàn)在可以坐三分鐘了，進步很大。孩子非常高興，他慢慢的可以坐住五分鐘，十分鐘……就這樣一個原先在老師眼里的“學渣”，在媽媽的“謊言”鼓勵下，變成了一個學霸走進了清華大學。

所有的孩子一出生都是白紙，父母、老師在這張白紙上創(chuàng)意涂抹，需要智慧、愛心、耐心、技巧等，才能繪畫出一個“大師”作品。要知道每個孩子的發(fā)育是不一樣的，孩子的幼稚，孩子的調(diào)皮，也許就是他在給予你“騙”他的機會。

蘇洵、蘇軾、蘇轍，宋代著名的三蘇，他們的成就可以說是空前絕后，無人能比。

據(jù)相關資料記載，蘇軾、蘇轍小時候也很頑皮，不愛讀書。父親蘇洵并沒有采用普通的“棍棒教育”，而是故意在孩子玩耍打鬧的時候，躲到書房里去讀書，有時候還故意哈哈大笑出來。

當兒子好奇的跑過來想要看的時候，他又故意把書“藏”起來，不讓他們看。孩子們認為父親瞞著他們看了什么好東西，就趁父親不在家時，將書“偷出來”看，漸漸也喜歡上了讀書。

蘇洵就是采用了這個“反其道而行之”的方法，激發(fā)起了孩子的好奇心，讓孩子從原先的無感，逐漸地產(chǎn)生了興趣。

所以，“騙”有時候比說教有用，達到目的的方法不止一種，聰明的父母，要懂得一些“不正當”手段。

識別父母的“謊言”，不讓愛成為遺憾?

那些源于父母愛的謊言，就如埋入土壤的種子，在孩子身上生根發(fā)芽，然后又如陽光雨露源源不斷為成長輸送營養(yǎng)，最后助力孩子成長為一個繁盛的蒼天大樹。

就這樣被父母“謊言”騙大的孩子，雖然已經(jīng)沒有小時候那樣好騙了，但是習慣了為兒女犧牲自己的中國式父母，他們的謊言也變得越來越“高級”了，變得難以識破了。

“我們很好，家里不用惦記，好好工作……”

“不要再亂發(fā)錢了，媽什么都有……”

老了的父母，永遠不會說自己孤獨，不會提自己思念，而都是如小時候一樣無條件透支愛，永遠擔心為兒女做的不夠。長大后，工作漸漸忙碌，孩子已無心傾聽揣摩這謊言背后的含義，直到某天真的造成了遺憾，才追悔莫及，為什么當初不多陪陪他們！

如果說每一位父母都會為孩子精心策劃很多「騙局」，那么最好的結局，就是當孩子識破父母善意的「謊言」后，可以理解父母的用心良苦，越是明白那些謊言背后的套路和深情，也給父母更多陪伴，讓父母們別再為愛說謊，更別讓他們的謊言，成為我們最大的遺憾！

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