0-3歲大腦發(fā)育黃金期，做這4件事，可以促進(jìn)孩子大腦發(fā)育

孩子的智力發(fā)育其實(shí)是有一些特殊時(shí)期的，在這段時(shí)間中可以讓孩子的智力發(fā)育得更快一些，其中在0~3歲的時(shí)候，是孩子大腦發(fā)育的黃金時(shí)期。如果父母能夠抓住這些黃金時(shí)期，讓孩子好好的發(fā)育智力，那么孩子未來只會(huì)更加聰明。

那么父母該怎么做才能促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，抓住這個(gè)黃金期呢？

1.給孩子聽音樂

想讓孩子的大腦發(fā)育得快一些，其實(shí)可以讓孩子聽一些音樂，因?yàn)橐魳凡粌H可以促進(jìn)大腦聽覺皮層和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，最主要的是音樂可以促進(jìn)大腦每個(gè)部位之間的交流。可以讓寶寶整體的智力水平都提高一些，那么父母可以怎么做呢？其實(shí)很簡單，每天在家里多聽聽音樂，給孩子從小就營造這么一種氛圍，其次也可以帶孩子一起跳跳舞蹈，因?yàn)槲璧高^程中就需要把握跳舞的速度，情緒，音色等，還可以引導(dǎo)寶寶跟著舞蹈做出不同的動(dòng)作。當(dāng)然可以有意識(shí)地打節(jié)奏，做一些節(jié)拍的，這可以鍛煉孩子的音樂能力。

2.讓孩子盡情繪畫

很多孩子小時(shí)候都喜歡偷偷摸摸，但是往往有時(shí)候父母們會(huì)呵斥他們，因?yàn)樵诟改缚磥恚⒆拥倪@些涂涂抹抹簡直就是對(duì)涂料的浪費(fèi)，但事實(shí)上并不盡然，寶寶從一歲半開始就會(huì)經(jīng)歷一些涂鴉的敏感期，其實(shí)通過涂鴉就可以促進(jìn)寶寶的精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，也能夠促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。這也是孩子想象力的體現(xiàn)，父母為什么要制止呢？那么父母該怎么做才能通過繪畫促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育呢？其實(shí)很簡單，在培養(yǎng)孩子這一方面的時(shí)候千萬不要教，因?yàn)槊總€(gè)人的想象力是不同的，而孩子的想象力會(huì)更加純粹一些。如果父母總是覺得孩子畫的這也不夠好，那也不夠好，那其實(shí)是在扼殺孩子的想象力，同時(shí)也不要怕臟，因?yàn)楹芏喔改钢圆蛔尯⒆赢嫯嫞褪且驗(yàn)楹⒆訒?huì)胡亂涂抹，但有時(shí)候無形之中這種制止會(huì)遏制了孩子的發(fā)展。

3.挑選適合的玩具

有很多父母應(yīng)該對(duì)玩具都談之色變吧，因?yàn)橛行┖⒆訉?shí)在是太喜歡玩具了，甚至家里面堆了好多好多玩具，但是每次出去一見到自己心儀的東西還是想要，所以父母可能對(duì)此的有些頭大。但事實(shí)上，玩玩具剛好是孩子與外界交流的一個(gè)媒介，可以幫助孩子更好的整治這個(gè)世界，而且孩子通過玩玩具還可以激發(fā)他們大腦的創(chuàng)造力。那么父母們?cè)趺醋霾拍茏尯⒆雍侠淼耐嫱婢吣兀扛改冈谶x擇玩具的時(shí)候，一定要選擇一些變化，比較多用途也比較廣，可操作性也比較強(qiáng)的玩具，這種東西往往能更好地激發(fā)孩子的觀察力以及創(chuàng)造力，當(dāng)然在不同的年齡段也要選擇不同的玩具。有些玩具適合年齡較小的，但是有些玩具就不適合了，父母們一定要慎重的選擇。

4.語言方面的啟蒙

其實(shí)孩子是天生的語言天才。他們能夠分辨出很多聲音，但是年齡越大，這種能力也會(huì)越來越下降，如果父母可以讓孩子學(xué)習(xí)外語的話，那么可以讓這種技能保持的時(shí)間更長一些，而且還可以促進(jìn)孩子記憶方向的發(fā)展。在每個(gè)人的大腦中，負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)區(qū)域的部分會(huì)在孩子兩歲左右就開始發(fā)育，到了12歲左右會(huì)停止，所以父母一定要抓住這個(gè)特殊的時(shí)期，讓孩子可以多多的接觸一下英語，通過不同的方式，比如繪本，聽音樂，讓孩子明白。生活中不僅僅有漢語，還有英語，讓兩者相互結(jié)合，可以更好地激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

當(dāng)然，上述說的這幾種事情，既然想要培養(yǎng)，那么就一定要長期地堅(jiān)持下去，不能今天做這樣，明天做那樣，那么孩子是培養(yǎng)不出來的。

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