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    對孩子的負面情緒,父母如何做到積極傾聽?

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    • 2021-09-11
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    前幾天帶著兒子在小區樓底下玩耍,其間來了一個小女孩,和我兒子年齡相仿,兩個小家伙沒一會兒便打成了一片。

    過了一會兒,小女孩的爺爺在旁邊催促:“我們趕緊回家吧,一會兒還要吃飯呢。”

    小女孩卻沖著爺爺笑了笑,就跑開了。惹得這位爺爺追在她屁股后面不停地轉圈,爺爺邊跑邊喊:“跑慢點,莫摔倒了,我們不玩了,快點回去吧!”

    小女孩卻絲毫沒有要走的意思,她在樓底下轉過來轉過去,就是不肯轉到門口去。突然小女孩一下子摔在了地上,大哭了起來,爺爺忙不迭地一把抱起,邊安慰邊說:“我們回去吃飯,補充營養。”

    這么一說,小女孩哭得更大聲了:“我不回去,不回去,我要在這里玩……”

    看到這里,我開始為這位老爺爺捉急了,只見他長嘆一聲,將小女孩放在地上,認真盯著她玩耍,又怕惹孫女哭了,期間只能時不時小聲地說句:好了,我們回家吧!

    不得不說,這位老爺爺面對孫女的不想離開,沒有做出及時有效的積極傾聽,導致孫女一而再再而三地任性,不停地挑戰爺爺的底線。

    養育孩子本身不是一件易事,尤其是當孩子遭遇負面情緒時,家長如果做不到積極傾聽,將會令自己也深陷負面情緒的泥潭中而無法自拔。

    相反,如果父母能夠學會積極傾聽的技巧,面對熊孩子,父母將會收到事半功倍的效果,從而獲得身心靈的解脫。

    01 父母為何要學會積極傾聽?

    許多父母在孩子面臨負面情緒時,喜歡用說教、安慰甚至評價等方式,試圖讓孩子想一些別的來轉移注意力,以便忘掉這些負面情緒。

    然而,這種方式不僅達不到父母想要的效果,反而強化了孩子的這些負面情緒,讓他們更加難以釋懷。

    其實,當孩子面臨負面情緒時,父母如果能夠鼓勵孩子積極地將情緒說出來,這些壓抑已久的情緒才能得到真正的釋放。

    而積極傾聽正是鼓勵孩子進行這種心理的宣泄,當情緒來臨的時候,積極傾聽能夠幫助孩子認識到自己究竟被何種情緒所掌控,而當他們說出來之后,這些情緒往往能夠奇跡般地消失。

    簡言之,積極傾聽能夠給孩子帶來意想不到的正面效果。

    首先,積極傾聽能夠讓孩子意識到情緒是友好的,從而減少對負面情緒的恐懼。當家長通過積極傾聽接納了孩子的情緒時,孩子也更容易接納自己。

    其次,積極傾聽讓父母與孩子共情,這會讓孩子感受到父母的陪伴、關心與愛,久而久之,孩子將會與父母建立更為深厚的情感鏈接。同時,孩子也將更愿意傾聽父母的想法和建議。

    再次,積極傾聽能夠幫助孩子自己解決問題,孩子會在這個過程中學會自己分析問題,并最終找到解決問題的辦法,這會讓孩子變得更加獨立自主,更有責任感。

    02 父母如何讓積極傾聽發揮作用?

    在《PET父母效能訓練》這本書中,針對不愿上學的女兒,母女之間有這樣一段對話:

    媽媽:南茜,你明天不想上學。

    南茜:是的,沒什么值得期盼的事情。

    媽媽:你是說上學有些無聊。

    南茜:是的,沒什么事情可做,除了看不喜歡的老師之外。

    媽媽:那么說,她的所做所為讓你生氣。

    南茜:是的,她從來不履行承諾。

    媽媽:她說話不算數,這讓你相當難過。

    南茜:是的,她到現在都沒有給我那本她在9月就說好要給我的筆記本。

    ……

    從這個例子中,我們可以看出,媽媽以“你……”開頭,一步步引導南茜說出自己不愿上學的原因,以及南茜內心的難過情緒。

    因此,當孩子面臨負面情緒的時候,我們可以和這位媽媽一樣,循循善誘,層層遞進地讓孩子說出內心的所思所想,同時,父母也要適當地引導孩子為自己的情緒問題找到一個好的解決方法。

    這就是積極傾聽的全過程,這種方式,不僅能夠讓孩子宣泄情緒,還能夠指引他們去主動思考,下次再遇到這種情況應該怎么處理。

    有時候,孩子可能不會馬上找到解決問題的方法,但是這種思索的過程會在他們心里留下烙印,也許過不了多久,他們就會突然靈光一現,帶來意想不到的收獲與驚喜。

    03 使用積極傾聽時常犯的錯誤

    當人們在嘗試新技巧時,很可能會因為運用不當而出現錯誤,導致新技巧不能發揮應有的效果。積極傾聽也不例外。

    在積極傾聽的過程中,有些常見的錯誤可能非但不能使之達到目的,反而會給孩子帶來更大的心理壓力。那么,具體有哪些常犯的錯誤呢?

    首先,父母試圖通過“指導”來操縱孩子。

    一些父母在最開始使用積極傾聽的時候,沒有足夠的耐心,喜歡急于求成的他們總是迫不及待地給予孩子指導,讓他們盡快發現解決問題的辦法。

    但是,孩子是敏感的,他們會很快發現父母的意圖,同時感受到父母并不完全接納自己,這種溫和的控制手段會令孩子感到不安又害怕,因為他們的獨立性受到了威脅。

    其次,父母無意間讓溝通之門關閉。

    當父母對孩子展開積極傾聽后,還沒有堅持一定的時間,父母無意間又開始了原始的說教、評價甚至建議,想要幫孩子快速理清他們的情緒。

    可是,這種做法無異于剛打開溝通的大門,卻又“砰”地一聲將其關上。這會讓孩子感受到父母對自己的不信任,孩子也會因此變得更加敏感多疑。

    再次,父母缺乏共情傾聽。

    共情意味著,父母需要將自己置于孩子的處境,去全身心感知孩子的一切情緒。

    而很多父母要么是輕描淡寫地與孩子攀談,要么不會運用一些正確的情感詞匯來描述孩子真實的感受。

    這種敷衍的態度讓孩子感受不到自己的情緒被父母理解,自然積極傾聽也就發揮不了作用。

    最后,在錯誤的時間運用積極傾聽。

    錯誤的時間,不僅是針對孩子,也針對父母。

    有些孩子,可能在情緒發生的時候,只想自己安安靜靜地待一會兒,這時,父母應該尊重孩子,給予他們一定的時間與空間,盡管積極傾聽極為有效,但這時候也不要逼迫他們開口。

    另一方面,當面臨孩子一些負面情緒的時候,父母可能并沒有時間,比如急于上班等等,這時候,父母可以告訴孩子,現在沒有時間,等忙完了再來好好聽你說。

    父母切不可打開了積極傾聽的大門,然后急匆匆地準備離開,這只會讓孩子更加失落與難過。

    寫在最后:

    父母的語言,是世上最美的語言。而父母的傾聽,是能夠給予孩子的最好呵護。

    當孩子深受情緒困擾的時候,父母適時的積極傾聽,能夠打開孩子的心房,給予他們一雙自由探索的翅膀,讓他們能夠更堅定地翱翔。

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