青春期遭遇疫情，給頭疼的家長(zhǎng)支支招

原標(biāo)題：青春期遭遇疫情，給頭疼的家長(zhǎng)支支招

在陸續(xù)返崗復(fù)工的同時(shí)，還有不少父母因?yàn)閯倓偦鼐┗蛘邌挝话才牛�必須繼續(xù)和孩子一起宅在家里。

“衣服洗了嗎？房間打掃了嗎？游戲就不能少玩會(huì)兒?jiǎn)幔磕銢](méi)作業(yè)嗎……”面對(duì)漫長(zhǎng)的假期，很多父母抱怨，青春期的孩子太難相處了！可是不說(shuō)則已，一說(shuō)就炸，要是不說(shuō)自己又實(shí)在忍不了

家有少年初長(zhǎng)成

幾多煩惱幾多愁

家長(zhǎng)們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？

北京回龍觀醫(yī)院臨床心理科李玖菊醫(yī)生

來(lái)為您支招

了解孩子，了解青春期

TA也許還為自己每天不學(xué)習(xí)有些內(nèi)疚和自責(zé)，但是面對(duì)成人的說(shuō)教，這些內(nèi)疚就會(huì)變成憤怒，對(duì)權(quán)威的憤怒，也就是我們總說(shuō)的叛逆。

因?yàn)樗麄兦∏⌒枰�父母能夠耐受住他們�?duì)父母的失望，才能在憤怒、失望、內(nèi)疚中逐漸建立起自己的世界。

兩招幫您搞定

一招是尊重，另一招是等待！

面對(duì)青春期的孩子父母想用勁，但其實(shí)使不上勁，唯一能做的就是尊重和等待。如果做到了，他們就愿意平靜地靠近父母，主動(dòng)向父母表達(dá)自己的困難，并尋求幫助。

每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，面對(duì)孩子的行為，我們先不要在自己的價(jià)值體系下著急地評(píng)價(jià)和建議，那只是在表達(dá)自己。如果真的想幫到孩子，可能需要我們能夠進(jìn)入孩子的世界，了解他，理解他，再用我們“自詡的豐富人生經(jīng)驗(yàn)”來(lái)慢慢引導(dǎo)，學(xué)習(xí)自然就變成了孩子自己的事。

少一些抱怨

多一些體諒

試著換個(gè)角度和孩子相處

說(shuō)不定會(huì)收獲意想不到的驚喜哦！