因愛而“發”：他們選擇投身“家庭教育”的10個理由
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疫情爆發以來，我們做了很多事情。
有人聽到你 | 蘭海發起家庭教育主題公益活動，邀請教育機構加入！
在整個過程中，我們深刻地認識到，對于一個家庭來說，“家庭教育專業工作者”的介入是多么的及時和重要。我們也能發現，家長們對“家庭教育”的重要性非常認同，他們對“家庭教育行業”的認可度很高，希望能得到專業的指導和幫助。
有一些家長甚至在深思熟慮后，專門又找到我們，決定報名“家庭教育職業技能認證培訓”，在 “冬藏”期間，參加我們的“線上學習班”，提升自己的家庭教育能力。
《淮南子．主術訓》中說：“春生，夏長，秋收，冬藏。”
2020年初，中國遭遇了一場曠日持久的疫情，全國人民的工作和生活都因此受到影響。蘭海老師將2020年定義為“ 冬藏之年”，號召大家養精蓄銳，蓄勢待發，學習系統而專業的家庭教育知識，以迎接疫情結束后家庭教育行業的新機遇。
冬藏的時候，你學習；等市場起來，你工作。
>>靜待春發 | 疫情過后，中國家庭將會迎來10大改變
>>點擊參與家庭教育“線上學習班”，“冬藏”之年積蓄能量
我們隨機采訪了10位參加“家庭教育職業技能認證培訓”的學員，了解他們投身“家庭教育”的理由，并傾聽他們的故事。
第一個理由
因為孩子厭學，我投身“家庭教育”
受訪者：奇奇媽媽（上市企業中層領導）
“我是去年拿到‘家庭教育指導師’職業認證書’的。確切地說，在我進行了家庭教育咨詢后，我就報名了‘家庭教育指導師培訓’。當時我的孩子剛升上初中，忽然就不去上學了，天天把自己鎖在房間里打游戲。我急壞了，朋友給我介紹了上瀕的‘家庭教育咨詢’，這是我第一次接觸上瀕。經過咨詢，我才發現，我自詡是一個好媽媽，給孩子創造了不錯的物質條件，讓他上最好的學校，卻從來就沒有了解過我的孩子。我迫切地需要了解孩子，靠近孩子，特別是在咨詢老師的指導下，某一天的早上，我的孩子打開門，說‘媽媽，我今天想去上學’的時候，我簡直熱淚盈眶。”
“現在我們的相處非常好，我知道這個年紀孩子的特點，他們需要什么，也知道怎么去了解他，引導他。昨天晚上，他還對我說了‘媽媽我愛你’。”
第二個理由
我幫很多孩子考上了名校
但我的孩子卻是個學渣
受訪者：小易媽媽（曾經是高中老師，現在是家庭教育從業者）
“我經常跟我的學員說起我的故事。我之前是一位高中老師，我的學生有很多進了清華北大，然而我自己的孩子卻是個學渣。我一直在思考：為什么會這樣子呢？后來我發現，其實我真正花在家里的時間很少，陪伴孩子的時間很少，所以我選擇了辭職回家，充實自己的家庭教育。后來我的孩子就完完全全地改變了，不但有了學習的動力，在各個方面都變得很棒。所以我開始關注家庭教育，最終選擇投身家庭教育。”
第三個理由
我媽媽告訴我：你要做就得做精
受訪者：周女士（幼兒行業從業者）
“因為我媽媽看我一直從事幼兒行業，說那你要做就得做精。有一次我媽看電視的時候就看到超級育兒師了，然后她就說：你看看人家蘭海老師，你看看人家多專業，你跟人家學學！我當時就說行，因為我對所有幼兒節目都特感興趣。看過之后，我第一眼我就被蘭海給迷住了，從那之后，就要有蘭海老師的節目我都看。后來就知道了上瀕，參加了父母必修課，看到家庭教育指導師培訓的招生，我就報名了。”
第四個理由
工作中找不到理論支撐我做一些事
受訪者：張先生（培訓機構負責人）
“在教育上，我自己有很多的困惑。從某些地方找不到理論來支撐我去做一些事，或者說有一些理論并不能解釋我當下遇到的情況。我一直在想，我覺得一個孩子的成績跟他自己、學校、父母都是有很大關系的，千萬不能說只怪孩子。所以看到蘭海老師那句話：家庭教育的核心是這三者的關系之后，我認為家庭教育傳輸的理念能夠幫我解決這個問題，至少讓我有了理論支撐和思考的角度。”
第五個理由
被蘭海老師的教育理念和辦學設計吸引
受訪者：湯圓媽媽（互聯網游戲公司劇情文案）
“通過孩子的早教機構，我參加了蘭海老師在廈門的講座。從那一次講座開始，我逐漸成為蘭海老師的忠實粉絲
- 標簽：
- 編輯：王麗
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