“冬藏”過后，你的晉升道路在哪里？

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對于家庭教育者來說，這段疫情時期就是我們的“冬藏時期”，“藏”的意思就是儲藏積累。那我們到底要儲藏什么呢？

當然是儲藏你的專業知識儲備；儲藏你作為家庭教育從業者，必備的實操技術與經驗；儲藏你對具體家庭問題的認知與分析，以及解決各種問題的具體方法。

我們之前也分析過，疫情過后，“春發”到來。經歷了這場非常時期之后，市場對于家庭教育的需求會進一步增加，“家庭教育”的觀念會更加深入人心，而我們的家庭教育從業者，也會因為其專業而溫暖的服務，被更多家庭需要和認可。

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作為家庭教育從業者

我們為什么要保持學習？

我們說過，“憑經驗工作”就是家庭教育從業者的天花板。

在去年，由上瀕教育、中國管理科學研究院教育創新研究所、北京新職業技能培訓產業聯盟聯合主辦的第一屆“新時代家庭教育峰會”上，北京市家庭教育研究會秘書長、《父母必讀》雜志主編、副編審惲梅曾經總結： 家庭教育從業者必須賦能新生代父母，幫助家長獲得三種家庭教育能力：生活教育能力、自我建設能力、家庭建設能力，讓家庭教育回歸完整生活，回歸幸福生活。

而兒童心理學專家、北京師范大學發展與教育心理學博士田宏杰認為，在時代背景、家庭需求、人才成長三個方面來分析，家庭教育職業化已經成了時代發展的必然趨勢：

第一，時代變遷對父母育兒行為的影響。高投入、高期待的密集型教育增長的背景下，如果父母用錯力，用蠻力，負面影響將加倍；

第二，家長的教育觀、教育能力和教育行為與培養“全面發展的人”這一時代目標有差距，迫切需要系統化、專業化的家庭教育指導；

第三，易變性生涯背景下，個體更加重視尋求工作的意義。作為家庭教育從業者自身，也更加追求工作的意義和自身的價值。在這個行業里，從業者的競爭意識和競爭能力會更大。

學習真的是一件最不能等待的事情。

因為時間就像永不停息的流水一樣，如果你耽于懶惰，就只能像河底的石頭一樣沉積下來，而如果你積極進取，抓住每一次學習的機會，乘勢而起，就可以隨著流水，去往更美更遼闊的遠方。

對于家庭教育者來說，學習尤其重要。因為我們承接的是一個家庭的需求，我們維護的是下一代人成長的環境。

即使是“全國教育大會”上也要專門強調： 家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課，扣好人生第一�？圩印＝逃�、婦聯等部門要統籌協調社會資源支持服務家庭教育。

我們先來看一下作為家庭教育者，我們在“冬藏時期”應該學習些什么，我們的晉升之路在哪里。

家庭教育職業的晉升路徑

三個級別，兩種路徑

點擊查看大圖，也可以在微信公眾號回復“家庭教育職業發展路線圖”，領取高清的發展路線圖。

下面我們來詳細講解一下“家庭教育職業發展路線圖”。

家庭教育從業者分為三個級別：

家庭教育指導師

需要掌握的能力：

1.了解孩子：了解0-18歲孩子的科學成長規律，掌握孩子生理、心理發展特點；

2.掌握實操技術：包括3R需求分析技術，OAT觀察與分析技術，CCT談話及溝通技術；

3.掌握各種家庭問題的解決方案：包括0-18歲成長關鍵能力的培養方法，以及0-18歲常見問題的解決方法。

適合人群：

1.教育從業者

2.對教育感興趣，渴望提升家庭教育能力的父母以及普通成年人

3.希望能夠從事家庭教育相關行業的成年人

4.擁有大�；蛞陨系膶W歷，能夠參與并且完成課堂學習方式的成年人

家庭教育培訓師

需要掌握的能力：

1. 可以獨立研發家庭教育類主題課程；

2. 可以獨立完成一場關于家庭教育方面的講座；

3. 可以策劃、組織一場家庭教育沙龍。

適合人群：

1.已經取得家庭教育指導師證書，且證書有效。

2.對家庭教育感興趣，渴望提升研發能力與授課能力（掌握開展家庭教育講座、課程、沙龍所需的授課技能）的成年人。

家庭教育咨詢師

需要掌握的能力：

掌握家庭教育問題解決實用技術GMCC；

掌握教育規劃EPS；

掌握專業咨詢技能

適合人群：

1.已經取得家庭教育指導師證書或者家庭教育培訓師證書，且證書有效。

2.對家庭教育咨詢工作感興趣，且有從事家庭教育咨詢工作意向的人群。

家庭教育職業的晉升路徑有兩種：

路徑一：家庭教育指導師→家庭教育培訓師→家庭教育咨詢師

路徑二：家庭教育指導師→家庭教育咨詢師

大家可以根據自己的職業規劃及性格興趣選擇適合自己的晉升途徑。

完善家庭教育布局

雙向打通從業者的晉升途徑和就業機會

我們以“系統地培養家庭教育專業人員，為更多家庭提供服務和幫助”為目標，已經形成了完整的家庭教育布局，幫助家庭教育從業者雙向打通晉升途徑和就業機會。

晉升通道

首先，我們為教育者提供“家庭教育職業技能認證培訓”，分別為“ 家庭教育指導師課程培訓”、“ 家庭教育培訓師課程培訓”、“ 家庭教育咨詢師課程培訓”。

課程結束后可獲得由“蘭海說成長”頒發的培訓結業證書；考試合格的學員，統一頒發由中國管理科學研究院教育創新研究所和北京新職業技能培訓產業聯盟聯合簽發的國家職業技能證書。