原標題：3-6歲寶寶打人，暴力背后的原因，你知道嗎？

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孩子愛打人，不同年齡會有不同的原因，家長千萬不可粗暴對待，那么針對不同年齡段寶寶打人，我們一起來分析下背后的原因，以及家長該如何應對！

3歲以下寶寶

3歲以下的孩子，動手打人主要有以下幾個原因：

1.語言表達不成熟

因語言表達熟練不夠，就用“身體”來表達。因為動作比語言更直接，更能引起注意。

2.缺乏人際交往

這時的寶寶，還不會與人交往，當寶寶發生矛盾，就不會表達和處理，只能用動手的方式解決問題。所以，就需要家長及時引導。

3.不適應環境

生活環境的變化，如：上幼兒園、搬家、換保姆、也會造成寶寶的不適應，說不出來的情況下，就會動手打。

4.生理因素導致煩躁

餓了、病了、出牙等，當身體出現不舒服的時候，寶寶也會以打人的方式，來宣泄。

了解了這四種原因，家長就會知道，3歲以下寶寶打人，通常并不是故意的，而是早期情感和需要的一種表達。

3-6歲孩子

心理學認為，每個人的行為，表達的都是內心的需求、動機和渴望。孩子也不例外，這時候的孩子手人，往往是心理需求無法滿足。

3歲以上孩子打人，通常有以下幾點原因：

1.引起注意

孩子被冷落，或做了好事，沒有得到父母的認可，也會通過打人或搞破壞，引起注意。

2. 爭取權力

在日常生活中，如：想要的東西得不到、或玩具被人拿走了，表面是為了搶奪東西，實則，是為了維護自己的“權力“，情緒失控就使用暴力解決。

3.家庭影響

孩子成長經驗往往來源于身邊人，尤其是對父母的模仿。所以，家庭環境對孩子的身心影響是非常大的，如果父母發生矛盾時，會爭吵、摔東西，甚至動手，孩子也會用暴力來解決問題！

如何應對寶寶的“暴力”行為？

1.設計故事

舉例：如寶寶破壞玩具、圖書或欺負小動物

為什么不是講，而是設計故事呢？這時父母要通過給被損壞的圖書、玩具，受傷害的的伙伴編故事，設計情境，模擬情緒，讓孩子明白暴力行為是不對的，增加孩子的同理心。家長可以模擬圖書或小動物受到傷害時的表情，委屈的或假裝哭著說：好疼啊！好疼！你把我踢的好疼，我被你撕疼了，表現出受傷害的樣子，家長要盡量表情夸張，讓孩子 體會對方的感受，從而感受到自己行為的不妥。

2.幫助孩子宣泄

舉例：如孩子罵人、抓人、踢人等

這時，家長要首先:

1.制止2.共情3.分析4.幫助孩子解決或宣泄

具體做法：

馬上拉住孩子手，這時用行動對孩子制止，但不要馬上訓斥，

迅速蹲下身體和孩子保持目光平視，表達共情，

可以說：寶寶你不開心了是嗎？（共情）

然后說：因為XXXX，所以，不開心了是嗎？噢，我知道啦，你想要XXXXX是嗎？（共情、分析）

你可以這樣和媽媽說：XXXXXX（家長示范并提供解決方案）

如果身邊有食物，可以等孩子安靜后，獎勵孩子，并說：把不開心吃掉，

如果是在家中，也可備一個黑板貼紙，某寶有賣，粘貼在墻上，讓孩子在黑板上發泄，可以隨便涂畫，并鼓勵孩子畫出或說出心中的不滿，或給孩子一張廢紙讓他撕碎。

家長應該意識到孩子暴力行為的背后一定有深層次的心理需要，要讓孩子把壞情緒宣泄出來，或鼓勵孩子，說出內心的想法。

3：隔離法

舉例：如孩子行為粗野、破壞嚴重，搶小伙伴東西等

迅速帶孩子離開現場，離開時，家長要對受傷的小伙伴先語言道歉，并解釋，我先帶孩子離開。

帶孩子到一個安靜的地方時，可按上面第二種方式，進行開導。

對于一些稍大或理解力強的孩子，也可讓孩子站到或坐到一個指定的區域，進行5~10分鐘的自我反省，也就是我們通常說的面壁，但整個過程，都不要當著其他孩子，以免傷害孩子自尊。隔離后，要問孩子是否知道錯在哪？或告訴孩子原因。

當孩子情緒平靜，并意識到自己錯誤后，再帶回現場，向小朋友道歉，尤其是道歉后，一定要對孩子的行為給予鼓勵，讓孩子明白，做錯事，要道歉，要為自己的錯誤負責！

所以，當孩子出現暴力的時候， 需要父母仔細觀察，并查找原因，分析孩子的內心感受和需求，真正走進孩子的心理，才能從根源上解決問題！