期末考試不做試卷做游戲，重慶兩江人民小學(xué)的學(xué)生玩嗨了

華龍網(wǎng)-新重慶客戶端1月13日5時(shí)10分訊（張華）上小學(xué)時(shí)，你有過(guò)這樣的幻想嗎？“如果不期末考試就好了”。近日，這個(gè)幻想在重慶市兩江人民小學(xué)實(shí)現(xiàn)了，全校小朋友大玩“素養(yǎng)通關(guān)”，用游戲闖關(guān)代替期末考試。據(jù)了解，這場(chǎng)考試中沒(méi)有試卷、沒(méi)有統(tǒng)一答案，學(xué)生可以用自己喜歡的方式進(jìn)行闖關(guān)。

兩江人民小學(xué)的小朋友用游戲闖關(guān)代替期末考試 重慶市兩江人民小學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā) 

小朋友正在進(jìn)行“素養(yǎng)通關(guān)” 重慶市兩江人民小學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

跳馬中 重慶市兩江人民小學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā) 

小朋友高興地跑向下一個(gè)通關(guān)點(diǎn) 重慶市兩江人民小學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

音樂(lè)通關(guān)現(xiàn)場(chǎng)  重慶市兩江人民小學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā) 

期末考試玩通關(guān)游戲 學(xué)生嗨翻校園

跳馬、打節(jié)奏、找規(guī)律、整理書(shū)包……1月7日，兩江人民小學(xué)的孩子們奔跑在校園的各個(gè)角落，根據(jù)自己的“素養(yǎng)通關(guān)卡”，完成相關(guān)的通關(guān)項(xiàng)目。一時(shí)間，笑聲、跑步聲、加油聲在校園的上空回旋，為寒冷的冬日帶來(lái)暖暖的熱鬧。

據(jù)了解，素養(yǎng)通關(guān)是兩江人民小學(xué)對(duì)于大部分學(xué)科的特有測(cè)試方式，學(xué)生可以根據(jù)通關(guān)卡的要求進(jìn)行每個(gè)項(xiàng)目的通關(guān)。通關(guān)評(píng)價(jià)采用等級(jí):E（杰出）、S（良好）、N（有待提升）、U（不夠理想），對(duì)孩子們的各個(gè)方面進(jìn)行了全方位的評(píng)價(jià)。

“30秒內(nèi)用8個(gè)小正方體擺出一組規(guī)律，你完成得很棒，繼續(xù)加油。”在思維訓(xùn)練室里，一年級(jí)的一個(gè)小朋友完成了“數(shù)學(xué)與思維訓(xùn)練”學(xué)科中的找規(guī)律，老師在他的通關(guān)卡“評(píng)價(jià)”的一欄里寫(xiě)下了S。

“區(qū)別于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)考試，這項(xiàng)目沒(méi)有統(tǒng)一答案，孩子們只要對(duì)自己創(chuàng)造的規(guī)律能講得通都算過(guò)關(guān)。”據(jù)兩江人民小學(xué)老師張瑜介紹，本次數(shù)學(xué)道具選用顏色不同，大小相同的8個(gè)小正方體。學(xué)生可以按顏色、形狀、數(shù)量分類(lèi)，拼擺出不同規(guī)律。或?qū)⑵鋬蓛纱钆洌瑒?chuàng)造組合規(guī)律，鍛煉考察孩子們的邏輯思維能力。而一句話表述自己擺出的規(guī)律，考察孩子們的總結(jié)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

“當(dāng)然很好玩，但是要拿到E卻有難度。”不少學(xué)生在闖關(guān)中完成項(xiàng)目后，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有待完善的地方。“好玩”“有難度”成為他們共同的感受。

據(jù)了解，孩子們的通關(guān)內(nèi)容并不簡(jiǎn)單，以二年級(jí)的通關(guān)內(nèi)容為例，語(yǔ)文與人文素養(yǎng)中的“用成語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)生活中的趣事”，數(shù)學(xué)與思維訓(xùn)練的“30秒內(nèi)發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造三種大小不同的角”，英語(yǔ)與國(guó)際視野的“運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)已知信息創(chuàng)編一段完整的對(duì)話”，藝術(shù)修養(yǎng)（音樂(lè)）的“抽取內(nèi)容，打擊一條節(jié)奏，完成說(shuō)唱或者一首歌曲”等等，都是各學(xué)科本學(xué)期所需要掌握的基本知識(shí)。同時(shí)，每一關(guān)都為學(xué)生準(zhǔn)備了多套題，供學(xué)生隨機(jī)抽選。

用8個(gè)小正方體擺出一組規(guī)律 重慶市兩江人民小學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

在英語(yǔ)與國(guó)際視野學(xué)科中，小朋友運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)已知信息創(chuàng)編一段完整的對(duì)話 重慶市兩江人民小學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

通關(guān)結(jié)果將記錄進(jìn)成長(zhǎng)報(bào)告

經(jīng)過(guò)孩子們的努力，在本次素養(yǎng)通關(guān)中，全校同學(xué)都獲得了通關(guān)認(rèn)證，其中有3名同學(xué)獲得全E通關(guān)卡，榮獲各科老師的杰出認(rèn)證。本次通關(guān)結(jié)果將記錄進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)報(bào)告，家長(zhǎng)們可以通過(guò)成長(zhǎng)報(bào)告對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面了解。

記者看到，兩江人民小學(xué)的成長(zhǎng)報(bào)告區(qū)別于傳統(tǒng)的僅有分?jǐn)?shù)的成績(jī)單，立體地記錄了學(xué)生各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)情況。以一年級(jí)“語(yǔ)文與人文素養(yǎng)”為例，評(píng)估欄里有“認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)， 會(huì)寫(xiě)漢字200個(gè)”“喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的愿望”“認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，學(xué)習(xí)使用音序查字法查字典”“掌握漢字的基本筆畫(huà)、常用偏旁，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)”“養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”5個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，而“閱讀與口語(yǔ)交際”的評(píng)價(jià)項(xiàng)目多達(dá)12項(xiàng)。

“各個(gè)學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)學(xué)生年齡段和教學(xué)大綱進(jìn)行制定的，想讓家長(zhǎng)知道學(xué)生哪些地方優(yōu)秀，哪些地方有所欠缺，也為家庭教育指引方向。”張瑜表示，期末考試的分?jǐn)?shù)好并不代表學(xué)生在整學(xué)期的學(xué)習(xí)中沒(méi)有欠缺，期末考試成績(jī)差也不代表學(xué)生就沒(méi)有學(xué)好，成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)就是要為家長(zhǎng)呈現(xiàn)一個(gè)更加立體、精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，而非冷冰冰的分?jǐn)?shù)。值得一提的是，成長(zhǎng)報(bào)告中，各個(gè)學(xué)科教師還會(huì)基于本學(xué)科、本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)做出具體評(píng)價(jià)，為學(xué)生假期或今后的學(xué)習(xí)給出相關(guān)建議。

據(jù)悉，孩子們的成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)也不是簡(jiǎn)單的發(fā)放，而需要家長(zhǎng)與學(xué)生一起，以家庭為單位進(jìn)行領(lǐng)取，班主任會(huì)和每個(gè)家庭進(jìn)行一對(duì)一的交流與溝通。